Topito terremoto - ¡Vamos a leer!

¿Alguna vez has tenido a Topito Terremoto en tu clase? ¡Estoy segura que sí! Te aseguro que esta hermosa historia te recordará a uno (o tal vez más de uno) de tus estudiantes.

Topito Terremoto me recordó a un estudiante en cuanto leí las primeras páginas. Me encantó el mensaje de este libro y pronto lo leeremos en mi clase. Te aseguro que las ilustraciones y la lección de la historia te van a gustar a ti también.
 Topito Terremoto es un poco travieso y le cuesta trabajo estar quieto...
Los papás de Topito deciden buscar ayuda. Cuando Topito Terremoto conoce a Brenda, ella sabe inmediatamente lo que él necesita. 
Tantos malos comentarios acerca de su comportamiento, llevan a Topito a tener un mal momento. Pero Brenda le enseña acerca de encontrar nuestra PASIÓN. 

La mejor parte del cuento es cuando Topito encuentra su pasión. 

Después de hablar acerca del comportamiento de Topito y de aceptar a las personas aun cuando no se comportan igual que nosotros, hablaremos de la palabra PASIÓN.
No estoy segura si alguien alguna vez ha hablado con mis alumnos acerca de encontrar lo que mas nos gusta hacer: nuestra pasión. ¡Definitivamente será nuestro tema de conversación la próxima semana! 
Este libro ofrece muchos temas y lecciones que puedes discutir con tus alumnos. ¡A mí me encantó! 
Puedes encontrar el libro AQUÍ

Utilizaremos esta actividad para hablar de nuestra pasión. 
Puedes descargarla GRATIS aquí y utilizarla con tus alumnos. 




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Poesía en el salón de clases

Una de mis partes favoritas del día (y de mis alumnos también) es el bloque de poesía. Es un tiempo divertido en el que los niños pueden practicar y repasar muchas habilidades y reforzar las que no han desarrollado.

Por cuestión de tiempo, en mi salón dual (dual language) solamente tenemos el bloque de poesía 3 veces a la semana: lunes, miércoles y viernes. Te daré suficientes ideas para utilizar la rutina todos los días si es que así lo eliges. Mi rutina de poesía no dura más de 15 minutos. Incluso algunos días es menos de 10 minutos. Es un bloque breve pero tiene un impacto grande en el aprendizaje de mis alumnos.

Los lunes comenzamos nuestra rutina con un poema nuevo. Mis estudiantes se sientan en un círculo para escucharme leer el poema de la semana. Es importante para mí que ellos puedan crear imágenes mentales para desarrollar comprensión. Es por eso que estos poemas no están ilustrados. Los estudiantes tienen que escuchar el poema y crear su propia imagen mental.
Después de leer el poema generalmente hago algunas preguntas de comprensión.
Cuando me aseguro de que todos mis alumnos han entendido el poema, leemos el poema de nuevo pero esta vez ellos repiten después de mí.
También discutimos nuestra palabra monstruo (palabra de uso frecuente) que utilizaremos con este poema.
Me gusta escribir el poema nuevo en tiras de papel para poder leerlo y que mis niños me ayuden a marcar cada palabra, letra, punto, etc...
Puedes encontrar las tiras de papel que utilizo aquí y la cinta adhesiva de colores aquí.

Los miércoles volvemos a leer nuestro poema para desarrollar fluidez. Después de leerlo varias veces, cada estudiante recibe su propia copia del poema. Volvemos a leer asegurándonos de apuntar a cada palabra con nuestro dedo. 
Los estudiantes regresan a sus mesas para marcar lo mismo que marcamos en nuestro poema grande el lunes. Por ejemplo, si el lunes nos enfocamos en mayúsculas y puntos, ellos van a encontrar mayúsculas y puntos en su propio poema y lo marcan del mismo color de la cinta adhesiva que utilizamos. 
También los miércoles mis alumnos pegan su poema en su cuaderno de poesía.

El último día de nuestra rutina de poesía es el que más les gusta a mis estudiantes por que por fin podrán crear un dibujo para el poema. Pero claro, antes volvemos a leer el poema. Este es el día que nos enfocamos un poco más en nuestra palabra monstruo

Si eres lo suficiente afortunado(a) y puedes incorporar el bloque de poesía todos los días de la semana, ¡hay muchas otras formas que puedes utilizar poemas en tu salón!
Por ejemplo: leer el poema a un compañero, cantar el poema, leer el poema a un muñeco de peluche, encontrar y colorear la letra de la semana, encontrar sustantivos, encontrar verbos, escribir otra línea al poema, actuar el poema. 

Puedes encontrar los poemas aquí

¿Tienes más preguntas? No olvides que puedes contactarme en mi página TPT, en Instagram o Facebook
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Animales nocturnos

En esta unidad de ciencias naturales hemos aprendido mucho acerca del día y la noche, incluyendo animales nocturnos y diurnos.

Para aprender de los animales nocturnos y diurnos, comenzamos leyendo libros acerca del tema. Leímos animales nocturnos y los murciélagos.

También vimos este video de animales nocturnos de Pinkfong. A mis alumnos les encantó y cantaron la canción ¡todo el día!

También clasificamos dibujos de acuerdo del día y la noche. Puedes encontrar esta actividad en mi cuaderno interactivo de ciencias
Finalmente clasificamos animales diurnos y nocturnos. Cada estudiante recibió una tarjeta y la colocó en la categoría que correspondía.


Descarga esta actividad GRATIS aquí.

Sustantivos

¿Cómo enseñas acerca de los sustantivos en tu clase? Yo siempre me divierto mucho cuando aprendemos de los sustantivos. Es un tema muy importante pero fácil de entender para la mayoría de los niños. 

To read this post in English click HERE.
Este artículo contiene enlaces de patrocinio. Puedes leer los detalles aquí.

Decidí introducir el tema de los sustantivos con uno de mis libros favoritos, El conejito Knuffle. Es el libro PERFECTO para hablar de los sustantivos porque tiene muchísimos ejemplos. Mientras leíamos dejé que los niños mencionaran los sustantivos que veían. 
Después creamos esta ayuda visual juntos y clasificamos cada sustantivo en la categoría correcta. 
Después los estudiantes regresaron a sus mesas para crear una ayuda visual y pegarla en su cuaderno.
Al día siguiente trabajamos utilizando esta divertida actividad donde los niños pudieron dibujar su propio sustantivo para cada categoría. 
¡Muy sencillo y fácil!

Puedes encontrar la ayuda visual GRATIS AQUÍ.
Puedes encontrar las actividades del cuaderno AQUÍ

¿Qué otras ideas tienes para enseñar acerca de los sustantivos?

Sustantivos - Nouns in Spanish

How do you teach about nouns in your classroom? I always have so much fun teaching this skill. It's such an important skill for students to master and it's easy for students to understand.

*Para leer este artículo en español presiona aquí.
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We started by reading one of my favorite books El Conejito Knuffle. Let me tell you, this book is PERFECT to teach nouns for the first time. I allowed students to point out any nouns they found while we read. 
Then we created this easy anchor chart and students sorted each noun in the right category. 
Students went on to color their own anchor chart to include in their journals. 
The next day students used this sheet to draw their own noun for each category. 
Quick, easy, painless! 

You can find the anchor chart pieces HERE for FREE!
You can find the Nouns sheets HERE
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