El bloque de lectura guiada es uno de mis tiempos favoritos en el salón. Me gusta porque puedo pasar un poco más de tiempo con un grupo pequeño de estudiantes. Los puedo ayudar en exactamente lo que ellos necesitan y los conozco un poco más cada vez que leemos un libro o analizamos una pregunta.
Casi siempre que hablo de lectura guiada alguien me pregunta ¿qué hacen los demás estudiantes mientras yo leo con un grupo?
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Aquí te cuento un poco de cómo preparo mis centros de enero para que los demás niños estén ocupados y aprendiendo mientras yo leo con un grupo.
Intento cambiar mis centros una vez al mes. Siempre me doy cuenta que los niños se emocionan cuando ven que cambié las calabazas por árboles de navidad, o los monos de nieve por corazones. Para mi eso es importante porque vuelven a estar interesados otra vez en aprender.
Los cambio solamente una vez al mes porque les doy muchas opciones. Los dejo elegir el juego y cada 15 minutos tienen que escoger otro centro.
Tengo dos carritos como este en el que pongo los centros y los materiales que necesitan. Ellos escogen el juego que quieren y se lo llevan a la mesa o alfombra para jugar.
En cada cajón me aseguro que los estudiantes encuentren centros de calidad (y divertidos) para que así cuando ellos tengan la opción libre de escoger lo que quieren jugar, yo como maestra se que no importa lo que escojan, estarán aprovechando su tiempo al máximo.
Me gusta siempre incluir actividades para practicar letras, sonidos, palabras de uso frecuente, escritura y muchos conceptos más.
Recuerda que la meta de los centros es que los estudiantes se diviertan y aprendan/repasen de una forma independiente.
